Dar a conocer el TDAH en la población escolar y en la sociedad en general. Defender los derechos y mejorar la calidad de vida de las personas con TDAH.
Estamos trabajando para mejorar.
miércoles, 30 de diciembre de 2015
Excursión al Arca de Noé el domingo 3 de enero.
lunes, 21 de diciembre de 2015
Felices fiestas y próspero Año Nuevo 2016
martes, 8 de diciembre de 2015
Consejos sobre TDAH para profesores
Os presento un documento con 10 consejos sobre TDAH para profesores que podéis descargar e imprimir. Se trata de un material que sintetiza 10 pautas que todo profesor puede llevar a cabo si tiene entre sus alumnos a chicos diagnosticados con el Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad.
10 Consejos sobre TDAH para profesores
Características de los consejos
Para qué usar el documento
Consejos finales
viernes, 27 de noviembre de 2015
Convocatoria de Asamblea General Ordinaria.
lunes, 23 de noviembre de 2015
Charla sobre Integración Sensorial en TDAH. Sábado 12 de diciembre de11:00 a 13:00 horas en el Centro Social Felicidad Sánchez. Alicante.
jueves, 19 de noviembre de 2015
La Asociación establece un viernes al mes para atender a las familias.
martes, 17 de noviembre de 2015
Charla sobre TDA-H el martes 24 de noviembre de 2015 en El CentroSocial de Mutxamel.
El próximo martes AADAH dará una charla sobre TDA-H para familias y para cualquier persona interesada en Mutxamel, gracias a la invitación del Servicio de Atención a la Dependencia de dicho Ayuntamiento.
CENTRO SOCIAL JOSÉ BERNABEU ALBEROLA de MUTXAMEL,
Avda Carlos Soler,64, planta -1, Sala SELENE.
jueves, 22 de octubre de 2015
Próximas actividades: NOVIEMBRE
domingo, 4 de octubre de 2015
Bolsa de maestr@s y profesores particulares para niñ@s con TDAH.
sábado, 19 de septiembre de 2015
viernes, 18 de septiembre de 2015
Reunión con la Conselleria de Educación.
jueves, 3 de septiembre de 2015
Seminario TDAH para profesores.
PROGRAMA
Sábado 19 de septiembre
¿Qué es el TDA-H?
09:00-10:00 Características del trastorno, sintomatología y criterios diagnósticos
10:00-11:00 Bases neurológicas y los diferentes modelos explicativos
11:00-11:30 Descanso
11:30-13:00 Trastornos y problemas más frecuentes asociados al TDAH
Sábado 26 de septiembre
El niño/a con problemas de aprendizaje. Cómo podemos ayudarle
09:00-10:00 Técnicas y estrategias más eficaces en la intervención escolar, clínica y familiar
10:00-11:00 Organización de las tareas escolares
11:00-11:30 Descanso
11:30-12:15 Técnicas de estudio
12:15-13:00 Casos prácticos
viernes, 28 de agosto de 2015
Multiactividad náutica y escuela de cocina en septiembre.
lunes, 17 de agosto de 2015
Nuevos acuerdos de colaboración con centros de psicología y otras especialidades.
Avance de las próximas actividades:
-Escuela de cocina: 5 de septiembre.
-Multiactividad náutica. Primera quincena de septiembre. Fecha a concretar.
-Taller de formación en TDAH para maestros y profesores. Septiembre. Sábados, fechas a determinar.
-Taller de Mindfulness para padres. Viernes del mes de noviembre.
¡Seguimos trabajando!
domingo, 16 de agosto de 2015
lunes, 3 de agosto de 2015
NO A LA ELIMINACIÓN DEL EOPAE EN CASTELLÓN
NO A LA ELIMINACIÓN DEL EOPAE EN CASTELLÓN

Desde APADAHCAS queremos expresar nuestro miedo e incertidumbre al saber que el EOPAE (Equipo de Orientación Psicopedagógica y Apoyo Especializado) que tan bien ha funcionado tanto con los alumnos con TDAH como con otras caractarísticas (Asperger, Superdotación, etc) en nuestra provincia, va a desaparecer como tal.
El EOPAE sólo existe (en nuestra Comunidad) en Castellón y era objetivo de las 7 asociaciones que estamos luchando por el protocolo que éste se extendiese al resto de provincias (Valencia y Alicante) porque creemos que es esencial para la coordinación entre instituciones y familiares.
Sin mencionar sus buenos resultados y su calidad profesional.
Pero además, es fundamental para el día a día de nuestro colectivo. Cientos de familias acuden a su responsable a pedir consejo y ayuda, al igual que lo hacen profesionales y centros escolares para aprender qué es el TDAH y enseñar adecuadamente.
Eliminar este servicio nos parece descabellado. Si no se puede mantener en la forma que ahora está, que se organice de la forma correcta pero no con parches de horas sueltas no se sabe cuándo.
Luchamos por nuestro colectivo, por su calidad de vida, por su calidad educativa, por su inclusión, por no más fracaso escolar, por su futuro, por una sociedad justa para todos.....quitar el EOPAE y no dar una respuesta a estas demandas ofreciendo una alternativa consistente y de calidad, nos parece un abuso, un ir hacia atrás en nuestra lucha y un, y perdón por el atrevimiento, no saber de qué va la historia.
APADAHCAS cree en la coherencia y ella nos dice que si algo funciona, sea quien sea el que lo haya creado, debe cuidarse, mejorarse y protegerse.
Vamos a luchar por el EOPAE.
Estás con nosotros?
FIRMA
jueves, 30 de julio de 2015
miércoles, 17 de junio de 2015
Adolescencia y TDAH el 27 de junio
Esperamos que sea de vuestro interés y como siempre aunque la inscripción es gratuita rogamos nos confirméis la asistencia a través del correo info@adahalicante.org.
Os rogamos también que deis a este acto la máxima difusión entre aquellos de vuestros contactos a quien pueda resultar interesante.
Muchísimas gracias y saludos cordiales,
Taller de iniciación y al ajedrez para niños y adolescentes
Con la ayuda del Club Ajedrez Alicante os ofrecemos 4 clases de 1 hora y media de duración en la primera quincena de julio.
martes, 9 de junio de 2015
12 de junio a las 18 horas: Reunión informal para compartir información y experiencias sobre nuestros hijos adolescentes y preadolescentes.
“Solo Respira”; el original cortometraje que ayuda a los niños a lidiar con las emociones
Porque no solos los adultos puedes estar estresados, dolidos o irritados.
Julie Bayer Salzman y Josh Salzman le hablan a distintos chicas y chicos acerca de sus emociones y cómo se sienten. Este ejercicio te hará entender lo bueno que es mantener la atención en los niños para que estén emocionalmente saludables:
Ambos crearon este video porque se inspiraron en una conversación que escucharon de su hijo de 5 años. El pequeño estaba hablando con un amigo y le contaba cómo sus emociones afectaban diferentes partes de su cerebro y cómo había que calmarse a través de simples respiros.
Fue ahí cuando se dieron cuenta de que tenían que divulgar este tema para lograr que todas las escuelas le enseñen a los niños este significado social tan importante.
¿Cómo concilias tus emociones cuando estás triste o enojado? ¿Tienes algún consejo que quieras compartir?
Curso de Especialista Universitario en Intervención y Terapia Familiar - Ed. 2015-2016
El Instituto Alicantino de la Familia de Diputación de Alicante presenta la 2ª edición del Curso de Especialista Universitario en Intervención y Terapia Familiar editado en colaboración con la Universidad Miguel Hernández de Elche.
En la actualidad, las familias presentan una amplia diversidad estructural, y además están sometidas a la aparición de nuevos fenómenos sociales que impactan en su estabilidad y bienestar. La violencia en sus diferentes modalidades, las altas tasas de divorcio, el absentismo escolar, las malas perspectivas laborales para las nuevas generaciones, etc. Son fenómenos que vienen a conformar un panorama de gran complejidad.
La intervención familiar toma como paradigma, sin menoscabo de otros modelos explicativos, un marco teórico sistémico y relacional, dónde la familia se encuentra en continua evolución e interrelación con su entorno.
Desde esta perspectiva holística, la familia se convierte en un sistema adaptativo y complejo sobre el que se podrá actuar como unidad de tratamiento tanto las relaciones entre los individuos, como los patrones disfuncionales que se produzcan en su seno.
Sociólogos como Guiddens y Castell, que anunciaron que la sociedad del siglo XXI se caracterizaría por constantes y bruscos cambios sociales en espacios muy cortos de tiempo, y la familia sería la primera en acusar esa situación.
En este escenario de evidente incertidumbre, los profesionales del campo socio-sanitario y de todos aquellos que directa o indirectamente trabajen con familias, deberían estar preparados para intervenir adecuadamente con la prioridad de mejorarlas capacidades de las familias, procurando disminuir el sufrimiento de sus miembros.
Nuevas formas de familias, familias reconstituidas, aparición de enfermedades crónicas, aumento del nº de personas dependientes, abuso de sustancias etc. Son fenómenos emergentes y cada vez más habituales que hacen necesaria la capacitación de profesionales que puedan atender a las familias en las diferentes fases de su ciclo vital.
Ofertar este curso de Especialista en Intervención Familiar vendría a ocupar un vacío existente en la oferta de post grado en las Universidades de la provincia y respondería a una demanda creciente de profesionales que precisan de una formación específica para abordar la problemática familiar desde sus diferentes ámbitos de actuación (sanitario, social, educativo, etc.) promoviendo la adquisición de herramientas y conocimientos que facilitasen intervenciones preventivas, psicoeducativas, psicosociales y terapéuticas.
Objetivos del curso:
1- Adquirir conocimientos sobre la Familia, tanto en su funcionamiento interno, como en sus relaciones con el contexto.
2- Adquirir conocimientos de los distintos modelos, escuelas y formas de abordaje de la problemática familiar
3- Capacitar a los alumnos para comprender e identificar las disfunciones derivadas de los conflictos relacionales.
4- Conocer las diferentes técnicas de evaluación e intervención dentro de la Terapia Familiar.
Estructura:
El curso de Especialista en Intervención y terapia familiar se ofrece como curso teórico- práctico de 200 horas presenciales y 100 horas prácticas. Se divide en 7 asignaturas teóricas y 1 asignatura práctica cuyos contenidos se detallan a continuación.
I - ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA FAMILIA
- Historia de la intervención y terapia familiar
- Las relaciones familiares desde la perspectiva psicoanalítica
- Las relaciones familiares desde la perspectiva conductista
- Introducción al Modelo Sistémico I
- Técnicas de comunicación en la intervención familiar
- La familia como sistema
- La familia en su contexto sociofamiliar más amplio
- Introducción al Modelo Sistémico II
II - LA FAMILIA COMO CONTEXTO DE DESARROLLO HUMANO
- El ciclo vital familiar de la familia tradicional
- Duelo y pérdida en el ciclo vital familiar
- Familia con hijos adolescentes
III - EVALUACIÓN FAMILIAR
- Genograma y herramientas de evaluación familiar. Diagnóstico familiar
- La primera entrevista
- Terapia de pareja: elementos para el diagnóstico de pareja
- Contrato de pareja
- Disfunciones familiares
IV -MODELOS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN FAMILIAS Y OTROS SISTEMAS
- Escuelas en terapia familiar
- La intervención grupal multifamiliar
- La mediación familiar
- Intervención familiar en red
- Familia y sistema educativo
- Familia y Empresa
V - FAMILIA Y SALUD
- Introducción a la psicopatología
- El abordaje familiar con un paciente psicótico
- El abordaje familiar con un paciente psicosomático
- El abordaje familiar en la depresión
- El abordaje familiar con un paciente con TDAH
- Familia y trastornos alimentarios
- El abordaje familiar en las drogodependencias
- Familia y enfermedad crónica
- Prevención de adicciones en el ámbito familiar
VI - INTERVENCIÓN CON OTRAS ESTRUCTURAS FAMILIARES
- Separación y divorcio
- Familias monoparentales
- Familias reconstituidas
- Familias homoparentales
- Familias acogedoras y adoptivas
- Familias inmigrantes e interculturales
VII - OTRAS PROBLEMÁTICAS FAMILIARES
- Familias multiproblemáticas
- Violencia de género en pareja
- Maltrato infantil y abusos sexuales
- Violencia filio-parental
- Bulling y ciberbulling
- Aspectos legales en la intervención familiar
PRACTICAS
- Visionado de casos de familia
- Asistencia a seminarios y otros eventos
Precio:
La formación tiene un precio de 1.000 euros que podrán abonarse en dos plazos (octubre 2015 y diciembre 2015)
Docentes:
Compañ Poveda, Elena. Antropóloga, Terapeuta Familiar. IAF (1)
Estévez López, Estefanía. Psicóloga, Profesora de la UMH.
Ferre Martínez-Pinna, Laura. Antropóloga, Terapeuta Familiar. IAF
Flórez Menéndez, Manuel B. Magistrado de la Audiencia Provincial de Alicante.
Galatsopoulou, Eleni. Psicóloga, Terapeuta Familiar. IAF
Garay Reyes, Inmaculada. Trabajadora Social, Terapeuta Familiar. IAF
Garberí Pedrós, Rafael. Psiquiatra, Terapeuta Familiar. Director del IAF.
García Campos, Fabiola. Psicóloga, Terapeuta Familiar. Ayto. de Alicante, Drogodependencias.
Lloret Irles, Daniel. Psicólogo, Profesor de la UMH.
Lopez París, Maria A. ADE, Tco. de Gestión. IAF
Ortega Ruiz, Rosa Mª. Psiquiatra, Terapeuta Familiar. IAF
Perez García, José. Psiquiatra, Psicoterapeuta (Barcelona)
Quiles Marcos, Yolanda. Psicóloga, Profesora de la UMH.
Romero Escobar, Sonia. Psicóloga, Terapeuta Familiar. IAF
Saínz González, Juan Ignacio. Psicólogo, Mediador, Terapeuta Familiar. IAF
Sánchez Sánchez, Fuensanta. Médico de Familia, Sub directora del Instituto REDES (Murcia).
Sempere Perez, Javier. Psiquiatra, Terapeuta Familiar.
Soto Calpe, Roger. Médico de Familia, Director del Instituto REDES (Murcia).
Rodríguez Fernández, Luis. Psicólogo, Terapeuta Familiar. Ayto. de Alicante, Drogodependencias.
(1) IAF “Instituto Alicantino de la Familia”
Perfil del alumnado:
El curso está dirigido a profesionales del campo socio sanitario y educativo que trabajan directa o indirectamente con familias(Médicos, psicólogos, trabajadores sociales, educadores sociales, enfermeros, psicopedagogos, maestros, abogados etc.)
El proceso de selección de los admitidos al curso:
Se realizará por orden de matriculación al curso, teniendo en cuenta que sólo podrán matricularse aquellas personas que hayan superado con éxito la entrevista de admisión realizada en el periodo de preinscripción.
La entrevista de admisión se realizará en las instalaciones del Instituto de la Familia "Dr. Pedro Herrero", sita en Calle Ramón de Campoamor, 25 - Sant Joan d'Alacant - Alicante. La entrevista personal será concedida una vez realizada la preinscripción en el siguiente enlace: http://www.umh.es/contenido/Estudios/:tit_fpo_5959/datos_es.html
y tras haber solicitado cita telefónica llamando al 965 93 93 91 (Horario de 9:00 a 14.00, de lunes a viernes).
Periodo de preinscripción abierto a partir del 01 de junio de 2015
Fechas:
Del 27 de Octubre 2015 al 31 de Mayo de 2016
Martes y Jueves de 16:00 a 20:00
Prácticas en horario de mañana.
Lugar de celebración:
Instituto Alicantino de la Familia
C/ Ramón de Campoamor, 25
Sant Joan d'Alacant























